رنامه نویسی Cuda یک سبک کاملا جدید از برنامه نویسی
|
نامه نویسی Cuda یک سبک کاملا جدید از برنامه نویسی موازی می باشد که بجای اینکه الگوریتم موازی در cpu اجرا شود در gpu کارت گرافیک انجام میگیرد در واقع از امکانات سخت افزاری کارت گرافیک به خوبی استفاده میکنیم تا بار محاسباتی cpu کاهش یابد تحقیقات نشان داده که زمان اجرا در Gpu در اکثر مواقع از cpu کمتر است . با توجه به اینکه در تعداد زیادی از دانشگاه های کشور cuda وارد عرصه تحقیقاتی شده است که یک حیطه بکر و تازه برای تحقیقات است . ام متاسفانه عدم وجود منابع کافی حتی لاتین و فقدان منابع فارسی و دشواری برنامه نویسی این سبک هر ترم به تعداد مشخصی پروژه برنامه نویسی Cuda را می پذیریم . لیست آموزش azsoft.ir azsoftir@gmail.com 0936-729-2276 azsoft.ir azsoftir@gmail.com Cuda - نصب و راه اندازی Cuda در کامپایلر های مشهور از جمله Visual Studio 2010 &2012 - آموزش معماری و سخت افزار GPU - آموزش فریم ورک Cuda و دستورات Cuda در محیط ++VC - آموزش فریم ورک Cuda و دستورات Cuda در محیط C#.net - آموزش بکار گیری فایل های ptx حاصل از Cuda و بکار گیری آنها در matlab - آموزش Mex و بکار گیری آن در مطلب - آشنای با کتابخانه thrust برای سرعت بخشیدن به برنامه نویسی GPU با Cuda - آشنایی با امکانات matlab برای کار با azsoft.ir azsoftir@gmail.com 0936-729-2276 azsoft.ir azsoftir@gmail.com GPU آشنایی با امکانات CUDAFY.NET برای کار با GPU پروژه های پیشنهادی که با Cuda پیاده سازی کرده ایم - کتابخانه GPUMLIB - کتابخانه SVMLIB - الگوریتم ژنتیک GENATIC با CUDA - الگوریتم کلونی مورچه ACO با Cuda - الگوریتم فاخته Cuckoo با azsoft.ir azsoftir@gmail.com 0936-729-2276 azsoft.ir azsoftir@gmail.com Cuda -ال گوریتم فروشنده دوره گرد TSP با Cuda - الگوریتم وارشال Warshal با Cuda - الگوریتم گرده افشانی گل ها با Cuda -الگوریتم رقابت استعماری با Cuda -الگوریتم کلونی زنبور ها با Cuda -الگوریتم جستجوی هارمونی با azsoft.ir azsoftir@gmail.com 0936-729-2276 azsoft.ir azsoftir@gmail.com Cuda و ...
به روز شده: دوشنبه, 28 اسفند 1402 |
اطلاعات تماس
| نام مسئول: | حمید عیوضی |
| تلفن ثابت: | 09367292276 |
| تلفن همراه: | 09367292276 |
| آدرس ایمیل: |  |
| تاریخ انقضاء: | دوشنبه, 05 شهریور 1403 |
| موقعیت آگهی: | تهران |
| آدرس: |